实际上,汉语如此,英语亦然。我们只是因为对外语有天生的恐惧感,所以看到非母语的、没有知识背景的文章，就本能地退驾了。可是,刚才已经提到，出题人对于这些文章的题材也是生疏的，他不可能就比表层叙述更深的学术含义发问。

　　但是，有一点我们必须要承认:

　　GRE阅读文章的句式结构是可怕的。虽然文章经过改写,比较合乎语法规范,但同时长句和复杂结构句也大幅度增多,英语和汉语的不同表达方式也使我们在直觉上缺乏灵性。这个困难是肯定存在的,而且笔者也为,该困难不仅对GRE考生存在,而且对于在台上眉飞色舞讲课的我们这些GRE老师也一样存在。就是以英语为母语的人,也难以在现场的短时间内精确理解每句话的含义。

　　问题是艰巨的,但是文章还是要读,题目还是要做,这就使我们不得不退而求其次,转而从阅读观念上做一番改变。

　　如果大家指望经过辅导班上十几节课自学习,或者私下里每日加码,经过一年半载把所谓"英语阅读能力"大幅提高,从而在现场能做到每个单词和每句话都精细理解,甚至在心中能下意识地把它翻译一遍,自然而然地把后面的题目做好,那就等于是陷入一个无底洞,永远也达不到底端!不是大家水平不够,笔者在现场也做不到,而且没有一个中国老师能够做到。

　　必须承认,在考试现场,笔者是做不出任何翻译的,而只能进行模糊的把握、大致套路的理解和文中一些重要语言点的记忆。

　　所以,出题人是不敢预期考生在有限的时间内完全明白文章细节的,而且由于他们对文章题材也不熟悉，所以，他们的出题过程一般都是这样的：

　　1.从自然科学、社会科学刊物和书籍中各种题材的文章;

　　2.审查文章,尽量做到体现一定的层次和鲜明的态度。如:开始是个老观点,后有新观点来代替它，对于这种代替，作者或完全同意、或部分保留、或是另有第三方案。

　　3.做改写,将有些句子处理得更紧凑、严密。

　　4.出题。先出关于主题、套路、态度、结构以及文章的主题叙述对象(focus)的有关问题；再针对文中比较明显的具体内容出一些题，在出题方式上力求多做变换。最后找出一些些谁也注意不到的细节,作为提高难度、拉开档次的题目刁难考生。

　　明白了这一道理,我们就理解了这样一个悖论(paradox)：GRE文章题材句式的繁难并不必然造成解题困难。实践中往往还正相反，抽象难懂、不可理解的文章的题目往往更容易一些，比较好做。

　　速读和取舍的几个原则

　　我们来谈谈现场的实践操作。

　　我们的最终目的是既缩短第一遍通读原文的时间，又对重大语言点有印象，为一会儿定位做好准备。而时间=总路程/平均速度所以,有两个渠道可以达到此目的:1.提高单位速度;  2. 进行取舍(即缩短总路程)

　　三要素原则

　　第一遍通读原文时应注意读哪些要点呢?尽管考生不可能看懂每句话,但是有三点是必须看出的:

　　1)文章属于哪种套路结构类型。

　　2)作者主要叙述对象(focus),如A人、B动物、C元素。

　　3)作者对他所叙述的对象持或正、或负的大致评价。

　　此三点,无论读到哪里,考生都要始终清楚,否则没有一道题能保证自己做对。

　　做题时找原文语言重现的原则

　　尤其是解具体细节题时,必须做到此点。因为,G阻阅读的一个大难点就是:选项间的混淆程度很深。所以,必须要把原文中相应的叙述找出来,看哪个选项是对原文的精确改写,是则为正确,否则为错误。不能凭印象做题,因为选项间的差异有时候可能就微小到一个介词、连词、冠词或语气词上,很细微。更不能完全信任自己的知识背景,因为美国的学术观点(尤其文科)和我国有很大差异,说得夸张些,有时,考生的社会科学常识、背景太多,反而会有害。当然,我们承认,有时找原文语言重现是困难而艰巨的,这正是我们后面要谈的内容。

　　现场阅读时,除了已经确定下来的主题句之外,一般不要反复琢磨,精解每一句话。这个原则听起来很容易做到。可在实践中,考生往往不由自主地去试图读懂每句话、每个细节,在较难处不惜花费大量的时间,反复阅读。这也是多年以来受中国英语教学弊病影响的结果。我国大、中学校的英语课,往往重精读精讲,轻大量阅读训练;重句子语法;分析,轻全文把握训练,这就使广大考生不敢在紧张的考试中放弃掉一些无用的内容。其实,很多细节是再读多少遍也没有完全精解的可能的,而这时,极其珍贵的考场时间却被浪费了。

　　在现场,不要耽溺于一两个词汇、词组的含义猜测,耽溺于对一两句话语法结构的分析。此点实际上是上一点的一个具体化特例。在复杂的GRE文章中,生词、词组比比皆是,长达数行的复杂句也屡见不鲜。若把时间放在词语猜测和句法分析之上,必将因小失大,严重地拖慢现场阅读的速度。须知G阻的阅读考试与其他题型的要求不完全一样,其他考题(如填空、逻辑)对每句话的要求很高,几乎必须读懂才能做题。而阅读试题的出题者不敢指望你在现场时间的理解精确度,所以,出题以主题、态度、结构、主体词内容为多,当然也要加上一些细节做调料出难题,提高错误率。但这样的细节是防不胜防的,你不能因为一个不知从何处冒出的难题而彻底放慢速度,大读细节。所以,在现场做阅读理解部分时,就应采取与解GRE填空逻辑和GMAT语法不同的思路。遇到生词、词组和奇难结构的句子,要敢于毅然决然地一掠而过,同时可以在心中用合理性原则推知它们的大致含义。

　　说了这么多，不知您是否能够真正的掌握并在作题的实践中运用。如果您想更深入、更系统的了解这些规则技巧，不妨到新东方教育在线上浏览一下；或许会给您带来一种豁然开朗的感觉，使您的学习达到一种事半功倍的效果。