一、知己知彼

应考GMAT，首先必须明确GMAT是怎么回事。GMAT的全称是General Management Admission Test，顾名思义，这个测试针对的主要是日后申请商学院MBA或Ph.D的学生。不同于TOEFL，GMAT考试的设计思想是在一定程度上准确反应出考生的一般商业和管理能力素质。可以认为，GMAT既是针对语言的(因为是用英语出题)，更是针对素质的，绝非纯粹的英语技能考试。GMAT的性质和定位决定了它出题的切入点和侧重点，具体体现在GMAT考试的内容结构上：第一部分写作，考察立论和驳论的能力(日常工作中所必须具备的素质)；第二部分量化分析，考察基础的数学和逻辑能力(商业和管理工作计量技术工具的基础)；第三部分语文，考察有效书面沟通和逻辑思维能力(商业环境中和他人有效沟通和交往的手段)。

通常我们习惯把GMAT、GRE和TOEFL简称为“寄托”或“G/T”。GMAT和其他两者，以及目前渐入佳境的IELTS其实有不少不同之处，除了上面提到的定位和侧重点之外，还体现在它不测试听力，不测试口语，不要求大量的也许一生难得见一次的词汇，写作内容有章可循，相对较宽松并生活化的阅读测试材料，对数理统计能力的要求也低于GRE的要求。

对GMAT有一个全局认识虽然不一定体现在最终的考试成绩能提高多少分，好处却显而易见，至少有以下两点：1)避免走弯路。例如新东方的“红宝书”单词集威名远扬，对GMAT则毫无必要，因为GMAT所涉及的只是一般的日常商业环境中的语言和词汇，如果能看懂China Daily之类的报刊杂志上的多数文章，词汇量已经足够；2)有助于针对性拾遗补缺。如果高中或大学学过统计和基本数论，数理统计部分不需要花大力气专研，可省下时间和精力多复习语法改错等内容。

以上是知彼。下面谈谈知己。每个人的实际情况不同，决定着复习应考策略也不同。比如我本人的情况就比较特殊，本科毕业获得外贸和工程双学位，随后加入某国际性投资公司，在其总部(英语国家)工作两年，2000年回到国内。感谢这些学习和工作经验，我复习备考的重点就只需放在语法(GMAT的语法比日常工作语言要求更严格)和数理统计(GMAT考的更像是高中的数学，而这些知识点工作之后差不多都遗忘了)的复习上。

二、有的放矢

知己知彼有助于针对个人的弱点和需求来设计复习的重点和方法，即有的放矢。对照GMAT的架构，复习的方法和材料可以有以下选择：

1)写作

如果英语不是你的日常工作(或者生活)语言，写作将是最大的难题之一。国内教学的哑巴英语、死记硬背式英语造成我们英文能力一般都强在英语的输入(阅读)，弱在英语的输出(口语和写作)。应对措施：

A.强化阅读。“读书破万卷，下笔如有神”，大量的阅读能丰富词汇量，提高语感，增长见识(特别要注意适应欧美人士的逻辑推理手段)。阅读材料可以选择两个来源，一是原版国外名著，因为它们是英语规范语言的结晶；二是杂志、报刊和互联网等，这些资源是接触新词汇、新概念、新观点的好工具。

B.学以致用。GMAT写作的基本要求就是能在一般商业环境中有效和准确表达自己的观点。在国内如果不是在外企，恐怕很难有和他人用英语口头或者书面交流的机会。这时候可以考虑去一些英语聊天室或者聊天工具上和说英语的国内或国外朋友交流。国内比较热门的英语聊天室有263的英语角，有不少国内英语高手，也有一些国外朋友。ICQ，Yahoo Messager等也是结识国外朋友，练习书面英语的好地方。

C.专项提高。B中所说的只是创造一个动笔的机会，要在GMAT写作中取得高分，还需要针对性练习。GMAT写作是分析性写作，或者要求和某一事物(观点)针锋相对提出和证明自己的观点，或者要求支持对方观点，属于议论文范畴。议论文的关键是自圆其说和有理有据，其篇章布局都有一定规律可循，可以当做新八股文来作：复述事实(对方观点)——提出自己观点——分点说明并举例证明——总结。新东方孙远老师编的写作教材涵盖了GMAT目前公布的所有写作题目，并对每一个题目立出提纲。还总结归纳了一些可以套用的起承转合语句，是一本有用的工具书。

2)量化分析

GMAT考到的数学对数理化水平普遍比美国人高一截的中国人来讲不是大问题。之所以有难的感觉，有三方面的原因：或者是理解题目有困难(由于语言关系)；或者是高中和大学学的是文科；或者是因为工作后把基本的数理知识都还给了老师。幸好GMAT的难题主要只是一些统计和基本数论，把新东方的数学题做一遍，有什么不会做的或者不懂的，先把题

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