被人声和挖土机声吵了一晚，通宵没睡便上了考场。题目不难，但做得不好，特别是最后一部分阅读,实在有些支撑不住了。不过也没什么了不起，大不了再考一次－－毕竟才准备了6个星期嘛。

下面是一些我所能记得的考题，希望对1月份考的朋友们有用。

（一）作文：你认为艺术家还是科学家对社会的贡献更大？（趁填表的时间看题，构思，打开封条便可开写。注意要快。事先应准备点句套和模板。）

（二）听力：

（1）PART－A

2000年后的听力，难题有明显上移且分散的趋势，26－30题的难度明显降低。本人听力不怎么样。但我认为在准备时仔细研读选项有事半功倍之效。有很多选项都似曾相识，一听题果然如此。可见ETS的考点并没有太大的变化。

很多人反映第一道题就没有听懂，这种状况似乎也出现在8月份的托福中。因为句子不长，所以很容易做错。建议：1，在拆封先把Part－A部分前三道题的选项看一下，分析一下出题方向，以便作答。2，一定要保持好心态，不要第一题没听清就崩溃了，因为难题分散，后面的题也许很容易。

总的来讲，此次Part A部分并没有什么特别偏难的题，只要平时下功夫研究好真题，相信问题不大。尤其要注意研究真题的选项，很多考点都有固定的选项答案，有时都不用把四个选项全部看完，就能一眼挑出选项。

（2）PART－B

近年来的长对话多为混合型段子，单纯的选课较少出现。第一个段子是女学生与男教授对话，讲得是因海底地震而引起的洋流变化。事先如果看了选项，考点较容易听出。

下面以第二个长对话来分析ETS出题的规律：第二个段子讲的是女生邀男生周末去玩canoe，男的表示愿意，但表示自己对此没有经验（这种模式在近几年的PART－A部分常出，邀请模式，要不不去，要不说自己不内行－－总得说点什么吧，要不没得可考）。女的说没关系，有人指导，并说了这两天的安排，晚上在哪睡，哪顿早餐在哪里吃什么的。（考点之一）女生说：“既然我们得在外面睡一晚，那就得准备一些东西”，这时应注意看选项（不超过一行），“sleep bag”到手擒来。然后女的说事先还得有一个聚会，决定什么时候走，并表示自己的car还在Shop中。（注意男生口气）男生说：“啊哈，还想用我的车吧。”女生一笑，表示会把出发时间告诉男生（段子题末尾出题）。

（3）PART－C

第一个段子共三道题，讲在资本主义自由经济中，政府应该在市场和私企的竞争中扮演什么角色，中心是对XX政策方针的运用。一题是讲段子大意，一题是讲XX方针的主要原则。其中一题讲，XXPolicy最早在哪里运用，如果先看了选项，就会选出是在法国。

第二个段子讲酶在人体中化学反应中的作用，如果有点常识，这个段子也不算难。

第三个段子是讲某位艺术家关于sculpture的一些认识。讲到雕塑的特点，所用的媒介（石头、木头之类），以及该雕塑家所特有的雕塑技巧。分析选项，容易听出考点。

总结：对于听力不太好的同学，第三部分一定要利用direction的时间把三个段子所要涉及的大致内容分析出来，这样在最容易出题的段首就不会失分。其次要针对性地听选项答案中所显示的考点，一般都能够听出来。

本以为会出关于天文学的段子，准备时狂听了很多，这次没用上，可一月份很可能出。（1月份段子题应针对性地多准备关于生物、天文、地理的理科段子；文科段子趋于历史和文学。仅供参考。）

（三）语法：

进入语法部分时，本人已经有些力不从心了，因此做得很慢，因此没有多少时间检查。感觉语法不难，主要还是那些考点。提醒准备考试时多注意真题中那些没有划线部分的固定结构和词的用法，这次不考，下次就有可能是考点。考来考去就是那些东西。多看真题，多做真题。

（四）阅读：

阅读部分没什么可说的，因为到这个部分的时候我的脑子已经处于漂浮状态了。

第一个段子讲美国工业革命初期，工厂主改进了工人工作的组织方式，变一个人从头做到脚为一个人负责一个流程。其中举了一个鞋厂的例子，并讲到这样的组织方式对工厂主和工人以及生产出来的产品会有什么样的影响。第三段讲了工厂主利用新技术改进生产流程，其中讲到某某用水力发动机来建了一个面粉磨坊，后来又有工厂主利用更先进的发动机，这样他们就可以在人口稠密、劳动资源丰富的大城市开设工厂了。

难词，感觉没有。

第二个段子是讲冰川的形成的变化。类似的主题在以往的真题中出现过（讲冰川和火山关系的那篇）。

第三篇讲蚂蚁社会的协作。讲它们为什么能有这么强大的生命力，以至于生存了5000万年（大约是吧，记不清了。）

第四篇讲美国殖民时期的印刷状况。讲这时的印刷商都主要发行哪些类型的书籍。符合这个时期美国的状况，什么东西都比欧洲落后，因此发行的书也比较低级，都是些小手册什么的，装订得也不好。因为投资少，规模小，价格上没法与从欧洲进口的书籍竞争。

第五篇讲的是非传统音乐的一些特点。它们不同于传统音乐的是，大量运用各种不同的声音，如打雷闪电之类，用电脑合成电声乐。不然就用传统的手法演奏传统乐器。比如有人在弹解钢琴的时候居然去拨钢琴的弦，有人吹管乐器的时候一下子吹两个孔之类的。

阅读实在没什么可讲，因为当时只知道挣扎着把题做完。实在无心体会ETS的出题思路了。感觉是词汇变少了。并没有像某些人讲的那样，有向GRE靠拢的趋势。所以1月份考的朋友不必太过担心。

写了这么多，也不知道会有多大用处，就算是对Gter的一点报答和支持吧。如果我最后考出的成绩还算不错，我会再把这篇东西修改一下贴上来的，希望1月份考试的朋友们好运。

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