研究发现大学预科规模与学生成绩有关联
中英网 www.uker.net 2009-09-09 来源: 英伦往 作者: 佚名
最新研究显示,备战英国“高考”A-level学生们在规模较大的高中取得的平均成绩比小学校要强不少。
虽然在小学阶段,规模较小的学校教学成绩更佳颇有些口碑,但现在看来,进入高中阶段,学校规模较大则有助于学生出成绩。
这项由学院联合会(Association of Colleges,AoC)进行的研究发现,高中(sixth forms或称中六)的规模同学生A-level和其它同等学历成绩有一定的关联
政府投资
研究发现,大型高中在多达40门的A-level学科中体现高质量的教学,而小规模的高中就无法与之匹敌,因为这些学校通常在一些关键学科中缺乏师资力量,比如化学、物理和地理。
在英国,准备上大学的学生可以在所在中学读A-level课程,或者进入专门的高中(sixth form college)准备A-level考试。
学院联合会的负责人马丁·杜尔(Martin Doel)表示,规模小的高中表现不佳让人担忧,因为这让人提出质疑政府不断支持增加高中数量是否有必要。
杜尔说:“新的小型高中看起来并非有效的投资,特别是目前公共开支受到严重限制。”
杜尔认为,这项研究并非要将高中与中学相互“较劲”,而是在发掘年轻人最佳潜能的同时讲求政府的效益。
这项研究对英国儿童、学校和家庭部(Department of Children, Schools and Families)2007年和2008年的官方统计数据进行了分析。但研究数据不包括独立学校。
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