2009年下半年第一季度（7月-9月）的12次雅思学术类考试终于结束，纵观这三个月的12次考试文章，不难发现雅思阅读考试变化趋缓，题型考察侧重分明的趋势。在此笔者愿与读者分享如下：

一、2009年第三季度文章及题型统计

下表列出了2009年第三季度雅思学术类阅读考试出现文章内容及题型，表中斜体字表示此文章为旧题，未标明的为新题；日期加下划线表示该日三篇文章均为新题，斜体日期表明该日三篇文章均为旧题。

2009年第三季度雅思学术类阅读文章及题型统计

根据上表，不难总结出第三季度雅思阅读题型分布规律，如下图所示：

2009年第三季度雅思学术类阅读题型分布

二、2009年第三季度阅读趋势总结

由第一部分的图表不难看出，雅思学术类阅读考试在经过从2008年的“骤变”到2009年上半年的“稳中求变”之后，在第三季度中延续了此种风格，具体趋势总结如下：

1、旧文章比例增加，文章题材多样

根据表一中列出文章主题，我们可以发现在第三季度各次雅思考试中旧文章所占比例由上一季度的1/3上升到了1/2，这与笔者在第二季度结束时的预测完全一致。出现两篇旧文章的日期为7月23日、8月8日、8月13日、9月5日和9月12日，比第二季度多出三次；而且8月29日的三篇文章均为旧文章。此外，三篇均为新文章的日期为9月17日。其中7月23日的“计时的历史”、7月25日的“英国工业革命”、8月29日的“磁铁医疗”，9月5日的“儿童教育发展”和9月26日的“小冰期”均为2007-2008年中重复出现两次或以上的文章，尤其是“小冰期”这篇文章在2009年2月7日刚刚考过，这对于英文基础薄弱且希望依赖机经的考生来说应该算是一个好消息。

在第二季度一共36篇文章中，除了题材涉及的范围依旧广泛以外，考察的重点还出现了轻微“扎堆”现象。7月4日和9月17日均考察了“广告”，7月11日、8月8日和8月13日考察了三次“蚂蚁”，发展史类型的文章则一共出现了7篇。

2、题型分布失调，考查重点偏移

根据图一中数据不难得出第三季度雅思阅读各题型分布规律，主流的五大题型在上一季度趋于均衡分布之后，在第三季度中凸显出了两种“核心”题型。从这一趋势也能看出考试命题者改变雅思阅读题型分布的方向。

第三季度中占主导地位的题型为配对题（35%）与填空题（28%）。其中段落信息配对题与普通配对题的比例为13：20，较第二季度的12：17有所降低，主要是因为段落标题题的比例有所增加（由第二季度的7%增加到8%），且段落标题题与段落信息配对题不会在同一篇文章出现；填空题包括了常见的大题型中的摘要题和全部小题型，其出现频率的增加更能体现出出题者决意要避免学生蒙题，重点考察学生阅读实力的目的。

三、2009年年底阅读趋势展望及备考建议

基于以上趋势总结，2009年最后一个季度的雅思学术类阅读考试很有可能延续此趋势，考生备考需重点注意以下三方面：

1、狂练内“功”

语法和词汇的重要性应该勿需强调，而此二项内功的修为需要讲求方法。背单词的目的是为了认知，所以讲求短时间多次重复，最终达到看词识意的效果即可；熟悉语法的目的是为了能够识别考题及文中对应处的长难句，所以重点应该放在从句分析和长难句理解上。推荐书籍：《雅思词汇精选》、《剑桥语法透析》。

2、温“故”知新

由于2009年第三季度的雅思阅读考试中已经出现旧文章“升温”现象，所以备考时间在一个月以上的考生可以有侧重的回顾机经，重点仍旧放在2007-2008年双数月以及2009年5月份之前的文章上。且对于一篇文章来说，考生应该重点阅读文章的内容结构回忆而并不是单纯的记忆答案。绝不推荐考生单纯依赖背诵机经进行备考。

3、依“法”而行

由于考试中两大核心题型基本属于方法题（除段落信息配对题外），所以考生应将注意力放在密集的单项训练，培养做题感觉上。对于其它题型也不可掉以轻心，在训练过程中只需依仗《剑桥雅思系列真题》，最后再以《剑七》做套题模考训练。

2009年已经过去一大半了，雅思阅读考试在年底会有如何的变化其实很难准确预料，但若考生按照之前的考试发展趋势以及以上备考建议做足了准备，那么，拿下雅思考试阅读部分，实现自己留学梦想就指日可待了。

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