英国皇家艺术学院院长谈创造性的教育和全球公民
中英网 www.uker.net 2016-11-30 来源: 转载 编辑: lina
在全球化的21世纪当中,我们必须要有一个战略的合作。
所以大家都不能单枪匹马进行运作。
大学除了学生之外还有教职员工,也需要成为全球公民。
所以对于全球公民来讲,他们就必须要学会领导、学会被领导。
而且我们必须要知道老师的培养对于学生来讲也是非常重要的。
我们必须要给学生提供一个全球化的环境让他们成长。
另外一个挑战就是团队工作和合作对于个人来讲也是至关重要的。
这样的合作在学生当中也能够形成一种很好的思维方式,让学生能够在整个职业生涯当中都能不断的从他人当中得到学习的机会,这对我们的跨文化社区来讲也是至关重要的。
教师和学生之间也是可以进行合作的,大家可以取长补短。
国际化也不仅仅意味着我们要招募国际的学生,其实它对我们本国的学生也有影响,我们可以让本国的学生成为全球的公民。
跨文化的教育和融入不同国家的学生,其实这是两件不同的事。
最为关键的是,我们要在一个国度当中让不同的文化进行融合,这是最为重要的。
所以灵活性和信息的变化速度,我们必须要学会应对,我们必须要去适应这种全新的局面。
现在给大家看到的是2008年的皇家艺术学院校友的一个作品。他通过使用喷管的系统能够减少10%水的使用,所以通过这样一种交流和合作,通过这方面的项目,我们可以很好的应对全球挑战。
另外,我们与科学、与技术、与工艺之间的关系又是什么呢?
我们可以和其他领域进行合作。
我们如何提供道德的教育,让他与全球教育结合,这些都是我们面临的挑战。
总的来讲,我要为我们的学生或者是未来的学生问几个问题。
国际的交流项目如何帮助我们来应对全球化的挑战,我们的国际化是不是仅仅意味着招募国际的学生呢?
我们如何了解全球公民的概念?全球学生的沟通将会如何影响彼此?学校是不是能够很好的支持国际和跨文化的交流的机会?
我们这种合作网络是不是能够支持未来的职业发展?是不是能够帮助学生成为全球公民?我们的学生是不是能够从企业的层面展现出自己全球公民的特性?
另外,一个学生到国外的时候是不是也能够适应当地的文化?与当地人进行合作?你自己所专长的领域是不是能够实现更好的未来?
如果你能够很好的回答这些问题的话,那你可能就已经准备好了成为全球公民,而且全球公民的教育能够让你们更好的拥抱未来。
最后,我希望我们清华大学和皇家艺术学院的合作将会越来越好,并且能够很好的应对我们面临的机遇和挑战,让我们能够拥抱全球机遇,实现21世纪的发展。
谢谢。