实验室外的问题，科学家不能回避

搞化学的人都知道，实验室产品和生产线产品，根本不是一回事。吴鹏的同事，华东师大化学系教授吴海虹给记者讲解了其中一个原因：“实验室用的试剂，都是到专业试剂公司采购的，每一种的纯度都很高；但工厂完全不一样，他们成批购买工业级原料，纯度低得多。”这种差异，直接导致很多实验室出的好东西无法推上生产线。再者，大学的科研人员主要关心催化材料的活性、使用寿命，可厂家会问：怎么产生了杂质？有废弃物怎么办？生产装置跟不上又怎么办？

吴海虹说，正是这些来自企业一线的“怎么办”，让他们身处的实验室起了“化学反应”：不少习惯单兵作战的教授想到了合作，优势互补。

吴鹏回国，刚进实验室就留意到，有个叫刘月明的博士生“背景”不一般，在到学校“回炉”前，他多年在石化企业工作，对生产流程十分了解。后来刘月明留在实验室工作，成了研究员。

吴鹏和刘月明很快成为搭档。研发一种分子筛催化材料，吴鹏“主管”催化过程设计和反应，负责基础原理部分；新工艺移植进工厂后可能出现哪些“不良反应”，由刘月明跟进研究、解决问题。

随刘月明去工厂的次数越多，吴鹏越明白：真正的产学研结合，对团队成员的知识结构和经历背景有很高要求。

“我们在实验室做催化材料成品，一试管就够了，也就100毫升；但在工厂里，一生产就是几立方米，产品可以堆满半房间。”吴鹏说，在实验室环境下，无法充分预估工厂生产过程中因为“放大效应”而出现的各种意外情况。有时候，实验室做来很顺的东西，在工厂生产却出现了结块。更多时候，企业接受一样新东西会给自己带来一连串麻烦：用新的催化材料，虽能使化工生产绿色化，但整个流程、工艺跟老办法完全不同了——生产流程再造、工艺设备改良甚至更新，种种后续问题，研发了新东西的大学教授能帮着解决吗？

“做点实验、发点论文，如果到此为止，其实算不上真正的科学研究。我们搞应用科学的，一定要追求应用——在理论上被证明为可用的产品、方法，到底在生产一线可不可用？这当然是科学家要回答的问题。”吴鹏说。

想了解更详细的申请材料和网申教程？
立刻下载《英国留学申请宝典》

51offer免费留学申请智能平台
英国驻沪总领事都推荐哦！